金山網(wǎng)訊 在當(dāng)今數(shù)字時(shí)代，智能手機(jī)已深度融入我們的日常生活，卻也給許多家庭帶來(lái)了前所未有的教育挑戰(zhàn)。不少家庭因手機(jī)使用問(wèn)題陷入日復(fù)一日的“拉鋸戰(zhàn)”：親子關(guān)系在催促與反抗中逐漸緊張，孩子的專(zhuān)注力在碎片化信息中慢慢消散，家庭溝通在沉默的屏幕前遭遇阻礙。簡(jiǎn)單粗暴的沒(méi)收或指責(zé)，不僅無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，反而可能激化親子矛盾?；谶@一普遍存在的教育焦慮與家庭困境，4月10日晚，鎮(zhèn)江市朱方高級(jí)中學(xué)第三期“潤(rùn)心賦能聚合力，相約周五話(huà)成長(zhǎng)”家長(zhǎng)沙龍暖心開(kāi)啟。學(xué)校特邀江蘇大學(xué)思政研究院研究員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、江蘇省青少年事務(wù)示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)江市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記兼副會(huì)長(zhǎng)、鎮(zhèn)江市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心心理專(zhuān)家錢(qián)宇平教授到校授課，為深陷困擾的家庭提供一套科學(xué)、系統(tǒng)且充滿(mǎn)溫情的解決方案。

活動(dòng)中，錢(qián)宇平教授以《青少年手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和對(duì)策》為主題，結(jié)合自身多年心理學(xué)研究與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從青少年身心發(fā)展特點(diǎn)、手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)成癮的誘發(fā)因素等方面逐一拆解分析，并針對(duì)性提出家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同發(fā)力，有效防范青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的具體措施。整場(chǎng)講座風(fēng)趣幽默、內(nèi)容詳實(shí)、案例鮮活、指導(dǎo)性強(qiáng)，幫助家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變教育理念，將手機(jī)管理的“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)橛H子共同成長(zhǎng)的“磁場(chǎng)”，助力家庭重拾和諧溫暖的親子關(guān)系。參與家長(zhǎng)紛紛表示，通過(guò)本次講座，不僅轉(zhuǎn)變了對(duì)孩子手機(jī)使用管理的認(rèn)知，更學(xué)到了實(shí)用的親子溝通技巧，今后將積極配合學(xué)校，與孩子攜手構(gòu)建健康、合理的手機(jī)使用環(huán)境。

一直以來(lái)，鎮(zhèn)江市朱方高級(jí)中學(xué)始終高度重視學(xué)生的身心健康與全面成長(zhǎng)，家長(zhǎng)沙龍作為家校溝通的重要橋梁，將持續(xù)圍繞家長(zhǎng)關(guān)切的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展系列專(zhuān)題講座與交流活動(dòng)，不斷深化家校共育內(nèi)涵，凝聚教育合力，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（馮智慧 袁幹）